Koorschool kinderen
GOED ZINGEN IS LEUKER
SAMEN GOED ZINGEN IS HET LEUKST
De muzikale opvoeding begint 9 maanden voor de geboorte Zoltán Kodály
Koorschool voor kinderen
Het belangrijkste doel van de koorschool is om kinderen het plezier in het zingen te laten ervaren. Zingen is een uiterst waardevol expressief middel voor kinderen (en voor volwassenen).
De koorschool verbetert bovendien de kwaliteit van het zingen. Daar hebben niet alleen de kinderen zelf baat bij doordat ze steeds meer plezier in het zingen krijgen; ook voor de toekomst van koren is het waardevol om opgroeiende zangertjes te scholen.
Zingen in een koorschool heeft ook een positieve invloed op niet niet-muzikale aspecten zoals: concentratie, geheugen, luistervaardigheid, discipline, en sociale vaardigheden.
De grote Hongaarse componist en pedagoog Zoltán Kodály begreep dit in de vorige eeuw al zo goed dat zijn methode in Hongarije overal navolging heeft gekregen. Zijn gedachtegoed is een grote inspiratiebron voor de speciaal voor kinderen ontwikkelde methode die in deze koorschool ten grondslag ligt aan de muzikale vorming.
Voor welke kinderen?
De koorschool is er voor:
- kinderen op de basisschool
- jongeren in het voortgezet onderwijs
- kortom, voor alle kinderen vanaf 6 jaar die graag zingen
N.B. Kinderen die al lid zijn van een ander kinderkoor, kunnen toch gebruik maken van de specifieke scholingsmethoden van de Koorschool Maastricht
Doelstelling van de koorschool:
- – het plezier van het zingen promoten
- – door gerichte (kindvriendelijke) scholing het niveau van de koorzang verhogen
- – de toekomst van de koorzang waarborgen
Repertoire:
Liedjes en meerstemmige koorwerken bij de Koorschool Maastricht,- moeten kindvriendelijk zijn
- moeten muzikaal verantwoord zijn
- mogen meerstemmig zijn
- mogen geestelijk zijn
- mogen wereldlijk zijn
- mogen klassiek zijn
- mogen populair zijn
De liedbundels Attakatamoeva 1,2,3 vormen een basisrepertoire, dat gaandeweg ontwikkeld wordt naar meerstemmigheid.
METHODE
Juffrouw Do in Notenland
Bij oudere kinderen hanteren we hetzelfde lesmateriaal dat wordt gebruikt in de methode voor volwassenen: Horen, Zien en Zingen.
De auteur van deze methoden is Annie Jansen, die ook artistiek leider is van de Koorschool Maastricht en het Centrum voor Koorzang.
Onder het motto: “van spelend leren, naar lerend spelen” zal in een later stadium ook een mogelijkheid geschapen worden om een instrument te bespelen. De stem is echter het eerste instrument en uitgangspunt van de Koorschool Maastricht.